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正值高考(微博)志愿填报的关键阶段,高考估分有

文章作者:考试 上传时间:2019-09-16

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本文选自《高校招生》杂志的博客,点击查看博客原文。

中新网武汉6月8日电 (刘念 陈欣)8日从武汉工程大学获悉,2012年,武汉工程大学计划在包括湖北省内的15个省、自治区进行一本招生,涉及38个本科专业及方向,一本招生规模达1090人。

新华网长春6月8日专电(记者 马扬)一年一度的高考[微博]即将结束,对于广大考生来说,即将开始的高考估分,并以此为依据的填报志愿工作,将是又一次严峻考验。对此,有关专家提醒,高考估分有三个原则需要把握,同时,一些技巧的有效运用,对考生们准确估分并科学填志愿很有帮助。

眼下,正值高考(微博)志愿填报的关键阶段,在这段短暂而又关键的时间里,面对全国两千余所高校,有无一种直观地展现各大高校受考生认可程度的方法?

据该校招生办相关负责人介绍,今年学校将在湖北省、广西壮族自治区、福建省、青海省、内蒙古自治区、黑龙江省、新疆维吾尔自治区、江西省、河北省、安徽省、河南省、云南省、海南省、宁夏回族自治区、甘肃省15个省、自治区进入一本招生。

吉林省重点中学——抚松县第一中学高级教师王长青说,对于考生而言,考分估得过高或过低都容易导致填报志愿失误,会给自己带来遗憾。他指出,要避免这一问题的发生,有三个原则需要把握:

根据调查,我们发现,高校历年录取分数的高低,从某种意义上显示了考生和家长(微博)对高校的认可度,为此我们对教育部权威部门提供的各高校近三年(2009~2011年)高考录取分数中几十万个数据进行了统计、整理、筛选、分类,最终得出了10分段“高校录取分数分区间分布统计表”(内容见后),以期对考生的志愿填报有所参考。

其中,化工与制药学院部分专业、材料科学与工程学院所有专业将于湖北省进入一本实行大类招生。化工与制药学院化学工程与工艺、制药工程、应用化学3个专业实行大类招生,类别为化工与制药类,计划招生386人;材料科学与工程学院材料物理、材料化学、高分子材料与工程、无机非金属材料工程4个专业实行大类招生,类别为材料类,计划招生271人。

一是题目不仅要答对,还要看答的是否完整。因为少一个步骤或少一个论点,都会被扣分。

为方便大家理解统计数据,特作以下说明。

根据学校规划,2015年前该校将力争实现“三个三分之二”的目标,即三分之二的省、市、自治区进入一本招生,三分之二的专业进入一本招生,三分之二的招生计划进入一本招生。

二是某个题目最后的结果虽然错了,但也可能会得分,因为其中的某些步骤是对的,但在这种情况下,分数要往低处估。如果解答的方法和标准答案不一致,最好请老师来把关。

1.统计分数为院校录取平均分。在本次统计中,我们参考的是高校在各省(区、市)的录取平均分。就一所院校而言,在同一省(区、市)既有最低分,也有最高分,平均分是将所有录取考生的分数进行统计整理而得。根据志愿填报规律,如果考生报考某大学,其成绩的相对分(高考成绩与同科类同批次省控线之差)与录取平均分相对分(平均分与同科类同批次省控线之差)相差不大,录取的可能性更高。因此,选择平均分对考生选择大学的参考意义更大。

今天是2012年普通高等学校招生考试最后一天。据悉,今年全国有915万考生参加高考(微博),湖北省参考人数达45.69万。(完)

三是考生要检查自己是否使用了一些未经推导的公式,即只有课本上黑体字的公式和定理才能直接引用,否则也会被扣分。

2.具体统计方法:首先根据教育部提供的2011年各高校分省份录取数据,按文、理科,不同批次,统计出某所高校在所有招生省(区、市)的录取平均分分差(院校录取平均分分差=院校在该省的录取平均分—该省该批次省控线),然后把这些院校在不同省(区、市)的录取分差相加,并除以省(区、市)的数量得到某一年录取平均值。据此方法,再分别统计2009年和2010年的高校录取分平均值,然后将三年平均值之和经过再次平均,最后得出的平均值就是高校所属的分数区间(详见本文第一部分:高校录取分数区间分布统计表)。

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王长青说,在此基础上,一些技巧的使用,会对准确估分起到较好作用。一是估作文分时可取折中的办法。很多考生反映作文分不好估,但实际上,高考评卷中,一等、四等作文都相对较少,多数都是二等。所以,在没有写跑题的情况下,可以选择折中的办法。另外,如果平时作文成绩比较稳定,估分时可以参考自己平时的成绩。

3.跨批次招生院校,归类情况有所差异。目前,跨批次招生的院校较多,为了更详细地反映各高校录取情况,我们按院校在不同批次的招生分别归于不同的批次中。这里要特别说明的是,某院校如果在某批次招生少于五个省(区、市)中,未列入本统计表。

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此外,还有两点应该注意:一是考生估分前一定要认真阅读高考试卷的“评分标准”。二是要准确回忆和核准答案。对有疑问的题目,建议考生可以估两次,一次从严,一次从宽,然后再取两者的平均值,或者在估分前重做一遍试题。

4.院校分布的分数区间:根据院校历年录取分数超过省控线的规律和特点,对本科一批分9个分数段进行统计,本科二批、本科三批分6个分数段进行统计。具体而言,本科一批9个分数区间分别为:80分以上、71~80分、61~70分、51~60分、41~50分、31~40分、21~30分、11~20分、0~10分;本科二批、本科三批六个分数区间分别为:50分以上、41~50分、31~40分、21~30分、11~20分、0~10分。

5.排序办法。在“高校录取分数分区间分布统计表”中,每个分数区间段内的大学原则上是按照分数高低进行排序的。如果有分数并列的情况,则以计算机自然排序为准。

6.录取数据统计年份。由于录取分数具有一定的波动性,仅参考一年的数据不够客观,因此本次统计是对2009~2011年三年数据统计的综合。

7.本次排序只涉及本科大学。

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