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杏彩彩票平台注册英语/上海高考(微博)英语卷作

文章作者:考试 上传时间:2019-09-09

进才中学 王文皓

英语/上海高考(微博)英语卷作文分析

上师大附中高级教师 瞿化鸣

今年已经是上海市全面实施二期课改后的第三年,高考(微博)数学试题结构、难易程度等均呈现稳定趋势,延续了“重基础,重思维”的考查方向,依然注重能力立意。试题整体起点较低,运算量适中,考生拿到试卷后很快能够上手,有利于发挥出真实水平。

偏生活化的题目多于时事话题

对于材料作文,材料是写作的出发点和终极点。材料的意义即是写作题旨,或呈现为内容范围,或呈现为含义范围,立意要紧贴材料“缘事(观点)而发”。材料中的“一切”,其指向是开放性的;“会过去”“不会过去”是辩证的,变与不变,和谐统一。

试卷结构稳定,考点分布均匀

延安中学教师、牛津大学语言学硕士 陆佳伟

1.分清材料的层次,用一句话概括材料的主要内容,并且根据主要内容总结出关键词句。

今年上海高考数学试卷题型、题量、分值和2010年均保持一致。填空题共14题,分值为4分一题;选择题共4题,分值为5分一题;解答5个大题共计74分。对大部分同学来说,感觉试题表述更加具有“亲和力”,易于理解,但是想要高分,需要扎实的基本功、出色的书面表达和临场应变能力。

今年高考英语测试一结束,就收到一名学生小沈的短信。小沈的英文水平很高,目标是冲刺英语140分。短信中,她说今年作文只剩下20分钟写了(平时她有半个小时左右),以往没有练过这个题材,感觉写得平平无奇,很难出挑。

本次作文材料中的两句话就是两个层次,两句话都有道理,都符合事实,但又只是就某一方面而言。二者具有很强的互补叠加性,表达了暂时与永恒的关系。据此,可以提炼这样的观点:人生的痛苦、心灵的创伤、一段不如意的生活境遇可以忘记,所有的不幸都是浮云,一切现象的物质的东西稍纵即逝;能够穿越历史时空影响一个民族、甚至全人类生活方式的思想文明,优秀的精神品质,铸就的辉煌事业,充满人性的温情,会流传千古永恒存在,人们保留它,珍惜它,传承它。

虽然上海高考一直以能力立意为导向,不再追求考纲知识点的覆盖率,但今年的考卷仍然呈现出考点分布均匀的特点。尤其在理科卷中,数学期望、行列式、极坐标、复数、概率等内容交替出现,三角考题难度适中,周期函数、立体几何中的线面角、二面角等内容均有涉及。三大重点板块函数、数列、解析几何依然是分值“大户”,填空、选择压轴题分别考查了数列极限应用和等比数列的定义,解答题最后一题为解析几何,而函数的“影子”遍布试卷的各个角落。

在看到今年的考题后,我个人觉得要写得好实属不易,先不说别的,光一些话题中给到的关键词,如:“国际儿童基金会”(WorldChildFoundation)、“贫困地区”(poverty-strickenarea)、“扶贫项目”(poverty-reliefprogram)、“经费”(fund)等恐怕就难倒了一批考生。当然,考生可以选择转译这些关键词,但效果肯定大打折扣,因为阅卷老师很容易看出考生是由于不会说那些词而故意搪塞过去。

2.找出材料中有几个角色,或几个方面,梳理他们做了什么事。然后从现象追寻本质,判断其行为或言论分别体现了怎样的性质和价值取向,并明确其价值取向是“对”还是“错”(或“对”“错”共存),理由是什么。

杏彩彩票平台注册,  落实双基要求,注重能力立意

一如既往,今年上海高考作文话题对内容有一定的限制,即需要提到话题里列的几个关键点。再者,因为这是一封申请函,是对将来的设想,因此过度无病呻吟地谈论过往的经历稍有偏题之嫌。事实上,扶贫帮困的措施有很多,有物质上的,也有精神上的,如果能分别谈到,那么从内容角度就很丰满了。

“一切都会过去”这句话的本质就在于,事物是运动着的、变化着的,真实的现在不断地变成“不存在”,一切就会成为过去。抱有一种乐观积极的心态,无论成功挫折、失败辉煌、顺境逆境、财富多寡都是暂时的,终将“过去”。不要因目前的得失悲喜而束缚自己,而应不断把自己的人生推向高峰。“一切都不会过去”这句话的本质就在于,事物是普遍联系的,过去、现在、未来注定是在批判与继承中代代更替,没有传承也就没有未来。那些传统美德能够营造一个人美好的精神世界,成为人的生命支撑。

基础知识的落实和基本技能的掌握是每年高考的“规定动作”,今年的考题也不例外,大部分填空题基本是对单个知识或方法的考查,不人为设置多余“障碍”,易于上手得分。解不等式、解三角形、求三角函数最值等解法均来源于教材基本方法,尤其填空12题“随机抽取的9个同学中,求至少有2个同学在同一月份出生的概率”更是源自高三课本(90页)例题的直接改编。每一年的高考试题始终在不断提醒广大同学:无论是基础年级的学习还是高三综合复习,切忌脱离课本,成为“无源之水,无本之木”。

我不建议考生在很短的时间内过度纠结于构思精彩的内容,一来可能来不及写,二来往往造成无法驾驭语言的尴尬局面。今年作文的第二、第三个要求其实可以一起写,这样也避免了重复,即直接说花多少经费(howmuch),花在什么扶贫举措上(onwhat),为什么要这样设想(whythis)。这样一来,首段提出申请并交代个人情况,第二段介绍构想及理由,结尾段画龙点睛,重提申请之事。整篇文章应透着真情实感,切忌用词矫揉造作。

3.由果及因,从材料所给的行为现象、事实结果分析这样做的内在或外在的原因,把握事物的因果关系。

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